PROGRAMAS PARA EL DESARROLLO DE LOS PUEBLOS INDÍGENAS EN MEXICO

El Programa para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas 2009-2012 (PDPI 2009-2012) establece los objetivos, indicadores, metas, estrategias y acciones, a través de los cuales el Gobierno Federal promueve el desarrollo con identidad, es decir, con respeto y reconocimiento a las culturas, las lenguas y los derechos de las personas, los pueblos y las comunidades indígenas del país, con pleno apego al Plan Nacional de Desarrollo 2007-2012 (PND 2007-2012) y en el marco de la estrategia del Gobierno Federal Vivir Mejor

Para la integración del PDPI 2009-2012 se tomó en cuenta la información obtenida en los 57 foros regionales realizados con pueblos indígenas a principios de 2007 en el marco de la consulta para la elaboración del PND 2007-2012, así como las propuestas formuladas por el Consejo Consultivo de la Comisión Nacional para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas (CDI), a finales de ese mismo año, que se encuentran contenidas en Documento de Ek Balam.

Cabe señalar que el PDPI 2009-2012 tiene, como principio estructural, el apartado B del Artículo Segundo de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos (CEPEUM), donde se establece que la superación de los rezagos económicos y sociales y el desarrollo integral y sustentable de los pueblos y las comunidades indígenas son responsabilidad de las instituciones del Estado mexicano, en sus tres órdenes de gobierno.

Con base en ello, y partiendo del mandato de que todas las instituciones del Estado han de atender, en el ámbito de sus respectivas competencias y con pertinencia cultural, a la población indígena, la CDI, a finales de 2007, convocó a las dependencias y entidades federales para que participaran en la definición de las estrategias y líneas de acción de este Programa. Las dependencias que participaron en este esfuerzo, con sus entidades y organismos sectorizados, son:

• Secretaría de Gobernación (SEGOB)
• Secretaría de Desarrollo Social (SEDESOL)
• Secretaría de la Función Pública (SFP)
• Secretaría de Comunicaciones y Transportes (SCT)
• Secretaría del Trabajo y Previsión Social (STPS)
• Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales (SEMARNAT)
• Secretaría de Agricultura, Ganadería, Desarrollo Rural, Pesca y Alimentación
• Secretaría de Educación Pública (SEP)
• Secretaría de Salud (SSA)
• Secretaría de Turismo (SECTUR)
• Secretaría de la Reforma Agraria (SRA)

A las dependencias antes mencionadas como coordinadoras de sector, se articularon las entidades y órganos desconcentrados de la Administración Pública Federal que a continuación se mencionan:

• Centro Nacional para la Prevención de Desastres Naturales (CENAPRED)
• Consejo Nacional de Población (CONAPO)
• Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación (CONAPRED)
• Instituto Nacional para el Federalismo y el Desarrollo Municipal (INFED)
• Comisión Nacional de Áreas Naturales Protegidas (CONANP)
• Comisión Nacional del Agua (CONAGUA)
• Comisión Nacional Forestal (CONFOR)
• Instituto Mexicano de Tecnología del Agua (IMTA)
• Consejo Nacional para el Fomento Educativo (CONAFE)
• Consejo Nacional para la Cultura y las Artes (CONCULTA)
• Instituto Nacional de Lenguas Indígenas (INALI)
• Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS)
• Procuraduría Agraria (PA)

Los cambios profundos que se requieren para lograr que la diversidad cultural de México no se asocie ni se viva con desigualdad y discriminación obligan a la convergencia de acciones y a la construcción de agendas específicas para todos los ámbitos del desarrollo.

El desarrollo con identidad para los pueblos y las comunidades indígenas de México es el objetivo y la tarea en torno a los cuales se han de articular los esfuerzos de las dependencias y entidades de todas las instituciones, de los diferentes órdenes de gobierno y de todos los actores sociales.http://www.eluniversal.com.mx/articulo/nacion/politica/2015/08/10/gobierno-dotara-de-servicios-basicos-indigenas

¿SABES CUAL ES LA SITUACIÓN ACTUAL DE LAS CULTURAS INDÍGENAS EN MÉXICO?

aquí tienes 7 datos:

1. Pobreza

La situación de pobreza entre los indígenas mexicanos es más grave que entre la población en general, según el Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social (Coneval). 

En julio de 2013, el Coneval informó que para el cierre de 2012 el 45.5% de los habitantes del país estaba en condiciones de pobreza, esto es, 53.3 millones de personas.

Al presentar esta semana un estudio centrado en la población indígena, la misma institución reportó que la pobreza en este sector ese añoera del 72%, lo que equivalía a 8.2 millones de ciudadanos.

De ese 72%, el 45.4% corresponde a indígenas en pobreza moderada y el 26.6% a indígenas en pobreza extrema. Estas cifras contrastan con las de población no indígena, para la cual la pobreza moderada es del 35.5% y la pobreza extrema del 7%. 

El Coneval, además, encontró que la situación es más grave en grupos de indígenas con rasgos de pertenencia étnica "estructurales".

Lo anterior significa, por ejemplo, que los indígenas que hablan en alguna de estas lenguas tienen mayor tendencia a vivir en zonas rurales, dedicarse a actividades manuales y ser más pobres, mientras que aquellos que se identifican a sí mismos como indígenas, pero hablan español, suelen vivir en entornos urbanos, trabajar en el comercio o los servicios y padecer menos pobreza.

"La población con algún rasgo de pertenencia étnica se encuentra en mayor precariedad que las personas que no lo presentan. Entre más 'estructural' sea el rasgo que da la pertenencia étnica, mayor es la pobreza", señala el estudio.

2. Alimentación

En relación con la pobreza, el reporte del Coneval también señala que los indígenas enfrentan más carencias en el acceso a la alimentación que la población en general.

A nivel nacional, ese porcentaje de carencias afecta a alrededor del 20% de los habitantes, mientras que para los indígenas llega a casi el 40%.

3. Vivienda 

En el caso del acceso a la vivienda, la población nacional con problemas para obtener estos espacios es poco mayor al 10%. En tanto, la proporción de la población indígena que enfrenta estas dificultades es cercana al 40%.

4. Educación 

En cuanto al rezago educativo, éste es cercano al 20% entre la población en general. Por el contrario, entre los indígenas casi llega al 50%.

La organización civil Mexicanos Primero informó en 2013 que los tres estados con mayores índices de reprobación en primaria y secundaria son Guerrero, Michoacán y Oaxaca, tres de las entidades del país con más población indígena.

5. Salud 

Este es el único rubro en el que son similares las situaciones de carencia de la población en general y de los indígenas, según el Coneval.

Para ambos sectores, el porcentaje de personas con problemas para acceder a los servicios de salud es superior al 20%.

Sin embargo, en los últimos meses este tema ha llamado la atención pública a raíz de casos de mujeres indígenas que han tenido que parir en patios o baños de hospitales, puesto que las autoridades de esos centros médicos no les dieron atención inmediata.

6. Justicia 

Otra dificultad que enfrentan los indígenas en México son los obstáculos para acceder a la justicia, según la Comisión Nacional de los Derechos Humanos (CNHD).

Esto se traduce en que cuando un indígena se ve involucrado en un problema legal, encara una alta probabilidad de tener un proceso judicial sin apego a la ley, que en última instancia termine con una sentencia de prisión. 

La CNDH informó el pasado 24 de julio que actualmente hay 8,334 indígenas en cárceles mexicanas. De ellos, la mayoría "no han sido asistidos por un defensor e intérprete o traductor acompañante, e incluso en muchas ocasiones desconocen el motivo por el que están internos", señaló la comisión en un comunicado.

Dentro del Congreso, legisladores de varios partidos impulsan iniciativas de reforma para garantizar que cuando una persona sea detenida, sin importar su grupo étnico o nacionalidad, cuente con un intérprete que le explique cuáles son sus derechos.

7. Discriminación 

Un último dato que refleja la situación de los indígenas es la discriminación que sufren de parte de otros sectores.

En agosto de 2012, el Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación (Conapred) dio a conocer una encuesta según la cual el 44.1% de los mexicanos considera que no se respetan los derechos de los pueblos indígenas.

Se trata del porcentaje más alto, por encima de quienes creen que no se respetan los derechos de personas homosexuales (42.4%), de migrantes (40.8%), adultos mayores (34.8%) y personas con discapacidad (34%).

CULTURAS INDÍGENAS ACTUALES DE MEXICO

México es un país multicultural y muy diverso debido a su gran aportación de los grupos indígenas, pues su cultura es la base de la nuestra. Aún en nuestros tiempos prevalecen algunos grupos. 

La sociedad mexicana no conoce a sus diversos integrantes que hablan más de 60 lenguas originarias. Muchos mexicanos piensan que su país tiene una historia única y desconocen las otras historias que construyeron los pueblos indígenas a lo largo de más de cinco siglos.

En la tierra mexicana se comparten diversos territorios, lenguas y culturas, historias particulares, cuyos protagonistas no siempre son reconocidos pues han sido y son indígenas.
Los mexicanos debemos reconocer que hay más de 15 millones de personas que son indígenas que poseen alrededor de la quinta parte del territorio mexicano, y sus recursos naturales son el orgullo de México.

 A continuaciónles mencionaré algunos grupos de estos con su población y ubicación:

-Nahuatl, 2.445.969 personas, centro de México.
-Maya, 1.475.575, península de Yucatán.
-Zapoteco, 777,253 personas, Valles, Sierra e Istmo.
-Mixteco, 726.601 personas, Región Mixtec.
-Otomí, 646.875 personas, centro de México.
-Totonaca, 411.266 personas, Sierra Madre Oriental.
-Tzotzi, 406.962 personas, Chiapas
-Purépecha, 202.884, Meseta tarasca.
-Tarahumara, 121.835, Sierra Tarahumara.
-Chichimeca, 3.169.
-Aguacateco, 5.
-Otros pueblos, 1 728.

¿ QUE SON LOS PUEBLOS INDÍGENAS DE MÉXICO?

Los pueblos indígenas de México son las colectividades que asumen una identidad étnica con base en sucultura, sus instituciones y una historia que los define como los pueblos autóctonos del país, descendientes de las sociedades mesoamericanas. El Estado mexicano reconoce a los pueblos indígenas al definirse en su Constitución Política como una nación multicultural fundada en sus pueblos indígenas.De acuerdo con un cálculo del Instituto Nacional Indigenista (INI), Comisión Nacional para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas (CDI,actualmente en 2012 la población indígena era de aproximadamente 15 millones de personas, repartidas en 56 grupos étnicos.

¿ COMO SE DEFINE CULTURA?

según el diccionario de la real academia de la lengua española. la palabra cultura derivada del latín cultūra

significa:

1. f. cultivo.

2. f. Conjunto de conocimientos que permite a alguien desarrollar su juicio crítico.

3. f. Conjunto de modos de vida y costumbres, conocimientos y grado de desarrollo artístico, científico, industrial, en una época, grupo social, etc.

4. f. desus. Culto religioso.

por lo tanto:

 La cultura es una abstracción, es una construcción teórica a partir del comportamiento de los individuos de un grupo. Por tanto nuestro conocimiento de la cultura de un grupo va a provenir de la observación de los miembros de ese grupo que vamos a poder concretar en patrones específicos de comportamiento. Cada individuo tiene su mapa mental, su guía de comportamiento, lo que llamamos su cultura personal. Mucha de esa cultura personal está formada por los patrones de comportamiento que comparte con su grupo social, es decir, parte de esa cultura consiste en el concepto que tiene de los mapas mentales de los otros miembros de la sociedad. Por tanto la cultura de una sociedad se basa en la relación mutua que existe entre los mapas mentales individuales. El antropólogo, como no puede conocer directamente el contenido mental de una persona, determina las características de estos mapas mentales a través de la observación del comportamiento

PERO, ¿QUE ES DIVERSIDAD CULTURAL?

segun  La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura ( UNESCO, por sus siglas en ingles).) La diversidad cultural es una fuerza motriz del desarrollo, no sólo en lo que respecta al crecimiento económico, sino como medio de tener una vida intelectual, afectiva, moral y espiritual más enriquecedora. Esta diversidad es un componente indispensable para reducir la pobreza y alcanzar la meta del desarrollo sostenible, gracias, entre otros, al dispositivo normativo, hoy día ya completo, elaborado en el ámbito cultural.

PARA SABER MAS CONSULTA EL SIGUIENTE ENLACE:http://www.unesco.org/bpi/pdf/memobpi36_culturaldiversity_es.pdf